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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2018 | Relação violência doméstica/agressividade escolar: um estudo com alunos do 3º ano da EMEF Primavera (2014-2017) | FERREIRA, Norma Iracema de Barros; http://lattes.cnpq.br/4565640771905632 |
| 2017 | As aventuras de educandos nos caminhos da escola, pelas matas e rios da amazônia: desenhos e imagens dos desafios para estudar na Escola Municipal Santo André, em Anajás/PA | LEITE, Ana Cláudia Peixoto de Cristo; http://lattes.cnpq.br/0143666843569643 |
| 2016 | Educação infantil do campo: a constituição da identidade de crianças ribeirinhas da Escola Municipal Izidória da Silva Reis | LEITE, Ana Cláudia Peixoto de Cristo; http://lattes.cnpq.br/0143666843569643 |
| 2013 | Relação professor-aluno com Síndrome de Down: dificuldades enfrentadas por uma professora em sala de aula | OLIVEIRA, Marinalva Silva; http://lattes.cnpq.br/2203097637966105 |
| 2009 | O lúdico como instrumento de ensino e aprendizagem na educação infantil | DIAS, Ana Olga da Silva; http://lattes.cnpq.br/7436468932855202 |
| 2010 | Concepções dos acadêmicos com necessidades educacionais especiais sobre a inclusão, na Universidade Federal do Amapá: um estudo de caso | CAMPOS, Ronaldo Manassés Rodrigues; http://lattes.cnpq.br/0804552014423002 |
| 2024-03-20 | A relação família e escola na Creche Patrícia Chucre | SILVA, Dilene Kátia Costa da; http://lattes.cnpq.br/6387889494536664 |
| 2024-03-20 | O processo de adaptação escolar na educação infantil: uma análise da Creche Municipal Tio Soró no bairro da fazendinha | SILVA, Dilene Kátia Costa da; http://lattes.cnpq.br/6387889494536664 |
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